為提升全民海洋素養、培養海洋專業能力，並回應海洋科技 與產業快速發展，以及職涯探索的需求，海洋委員會國家海洋研 究院(以下簡稱國海院)於今(4)日於大臺南會展中心正式推出「海 洋素養及海洋職能數位平臺」(Taiwan Ocean Digital Academy, TODA)(網址：https://toda.namr.gov.tw)，透過數位科技整合海洋 知識、教育資源與海洋職涯資訊，打造從「認識海洋」到「理解 海洋」、從「學習海洋」到「走入海洋職場」的整合性學習與探 索平臺。

國海院宋欣真副院長致詞指出，臺灣四面環海，海洋在不同 人的眼裡有著截然不同的樣貌—它可以是假日的休憩去處，也可 以是深奧的科研場域與經濟命脈。海洋教育不一定要從艱深的科 學切入，只要一個啟發性的提問，就能打開認識海洋的一扇窗。 副院長強調：「海洋的孕育不該等進了大學或職場才開始，而是 要從小扎根。一個孩子可能因為認識一種海洋生物而開始關心環 境，也可能因為一堂海洋科學課，進而對船舶或水下科技產生熱 情，這都是未來投入海洋產業至關重要的起點。」 「海洋素養及海洋職能數位平臺」以海洋科學與海洋素養為 核心，規劃七大主題學習架構，將原本較為分散的海洋知識與教 育資源進行系統化整理，讓使用者可依興趣與需求，從基礎認知 逐步深入專業議題。平臺同時導入多元數位內容，包括海洋科學 系列課程、海洋 Podcast、線上影音及相關教學資源，讓海洋知 識不再侷限於教室或特定學習場域，而能透過數位平臺隨時隨地 進行探索與學習。因此，平臺除了提供知識內容，也重視學習者 的自主探索與互動體驗，期望透過數位學習讓更多民眾「親海、 知海」，進而採取守護海洋的行動。培養具有海洋意識、責任感 與行動力的海洋公民。

除了海洋素養教育之外，平臺另一項重要特色，是建立「海 洋職能」與「海洋職涯」的資訊服務。隨著離岸風電、海洋科 技、海洋工程、海洋環境監測、海洋生物科技、藍碳、海洋觀 光、漁業與水產養殖，以及智慧海洋等產業持續發展，海洋相關 工作已不再侷限於傳統的海洋研究或漁業領域。未來需要更多同 時具備海洋專業、資料分析、科技應用、環境管理及跨域整合能 力的人才。 平臺因此規劃海洋職能相關資訊，協助學習者認識不同海洋 產業所需要的專業能力，探索自身興趣與職涯方向，並進一步了 解海洋專業如何與科技、工程、環境、能源、教育及政策等領域 結合。國海院期望透過海洋職能平台，讓學生從學習階段就開始 思考「我可以為海洋做什麼？」以及「海洋專業可以帶我走向哪 裡？」，將海洋教育與未來職涯發展更緊密地連結。

國海院陳璋玲院長表示，海洋素養的提升並非單一機關或單 一教育體系所能完成，而需要政府、學校、研究機構、產業、教 師及社會大眾共同參與。未來，國海院將持續整合國內海洋教育 與海洋研究資源，透過數位平臺串聯不同教育階段及社會學習場 域，並持續充實海洋課程、影音內容、職能資訊與相關學習資 源。同時，也將持續與各級學校、教師、社教場館及海洋相關產 業合作，推動海洋教育在地化與數位化，讓更多人有機會接觸海 洋、理解海洋，並找到與海洋連結的方式。 國海院期待，「海洋素養及海洋職能數位平臺」不只是海洋 知識的資料庫，更能成為全民探索海洋的入口、教師教學的資源 平台，以及青年認識海洋職涯的重要工具。